在只要说最後的【火苗】、【分解】，就可以了，只是【火之箭】还是必须要透过【火苗】才能应用出来，看来似乎要快速施展还是得用法能兑换，而【分解】当中的透过像是【增幅】那样的手段，也分化出【监定】，但并不像真正的【监定术】，只是属於加快对於物品的认知，省去一些时间。　　而且学堂在白河晋级为一级法学徒以後，每周就会有两天的休息时间，透过这些时间，白河进行了更加强力的t能锻链，还有去找父亲进行打铁的训练，父亲对於白河的学习状况也很关心，在知道白河的状况，是非常开心的，对於工作似乎更加拼命，本来是希望白河专心学习法，但是白河自己强烈表示想要学习打铁，因此白大力後来也妥协了。　　白河对於打铁的学习也非常上心，让白大力更加放心自己的儿子，已经让自己的儿子作业，由於铁匠铺里面都是在个人房间做事，除了让...

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